今天分享的是CB官方推荐的AP English Literature and Composition 线上学习资源网站。
企鹅国际提供国际学校入学备考以及国际学校全科辅导，AP/A-LEVEL/IB课程以及雅思、托福语言培训，如有需要欢迎进行咨询！
AP英语文学和写作课程的重点是阅读、分析和创作不同时期的想象文学（小说、诗歌、戏剧）。
学生对想象文学进行精细阅读和全面深度的分析，以加深他们对作家使用语言来表达意义和乐趣的理解。
在阅读过程中，学生会考虑作品的结构、风格和主题，以及修辞语言、图像和象征主义的使用。
写作作业包括说明性、分析性和论证性文章，要求学生对文学作品进行分析和解释。
01、建议学习先决条件
AP英语文学和写作没有要求先修课程。
学生应该能够阅读和理解大学水平的文章，并能写出语法正确、完整的句子。
02、AP英语文学和写作课程内容
课程内容分为九个常规的教学单元，按照推荐的逻辑顺序教学。
教师通过选择、排序课文和写作任务来创建自己的教案，学生在反复练习分析诗歌和散文的过程中训练文学分析和写作的技能，然后写出解读文学作品的分析文章。
在每个单元结束时，教师可以使用个人进度检查，以检测学生的进步。建议的单元教学安排如下：
以下几个宏观概念是本课程的学习基础，帮助学生在概念之间建立有意义的联系，并培养更深入的概念理解能力：
03、AP英语文学和写作课程技能
在探索课程概念时，学生应培养以下技能:
1. CommonLit
网站提供复杂文本的精读练习，完成练习后网站会给出形成性评估，用以分析同学们做出的简短答案。
该资源可作为 "课内指导阅读的最佳替代物"。
2. Digital Theatre
同学们可以使用这个网站观看在线表演，这个网络平台使得同学们可以观看到不同的教授们的现场戏剧表演。除此之外教师可以在这里搜索教学资源和录制的戏剧表演及配套的教案集。
3. Folger Shakespeare Library
该网站提供PDF格式的文本，供教师免费下载，同时提供课程计划和专业发展。
通过免费下载文本，同学们不仅可以节省书本费，还可以用Google Keep或其他数字注释产品对文本进行注释。
4. Membean
该网站提供了一个可以自定义进度的词汇搭建方案，通过基于神经科学对词汇习得和长期记忆的研究方法来教授词汇，避免了同学们词汇表的死记硬背和遗忘。
5. NoRedInk
该网站将学生写作、同行评议、修改及教师评价全部整合在一起，所以同学们在整个打草稿的过程中可以不增加教师工作量的同时从其他同学那里得到更多的反馈。
6. Now Comment
此网站是一个在线教学工具，便于同学们对教师上传的文本进行讨论和批注。这个网站在远程学习期间是可以替代课堂讨论的一个非常好用的工具。
7. The Oregon State Guide to English Literary Terms
这个网址是一个Youtube的链接，提供俄勒冈州立大学的教授们关于文学手段的简短教学视频。
教授们称之为 "比教科书中提供的定义要深入得多"，并在视频中探讨文学作品中如何使用这些手段，喜欢通过视频学习的同学不要错过。
8. Planet eBook
此网站提供数百部小说的免费PDF文件。通过这种方式，如果学校和图书馆关闭导致获得书籍的渠道受到限制，同学们和教师们仍然可以通过这个网站内提供的小说一起进行学习。
9. Poetry Foundation
此网站不仅提供大量的诗歌和诗歌朗读的录音，还有不同类型的文章、视频以及播客可供学习。教师和同学可以将站内提供的诗歌保存为PDF格式，汇编成诗歌包进行阅读和批注。
10. Sir Patrick Stewart’s Daily Readings of Shakespearean Sonnets
这其实是一个推特账号，这个账号提供了帕特里克-斯图尔特爵士对莎士比亚十四行诗进行的诗歌朗诵。
同学们可以注意听斯图尔特在隔离期间每天读一首十四行诗时的声音变化，这有助于加深对诗歌的理解。
11. the sonnet project
该网站提供莎士比亚十四行诗在纽约市及其他地区的不同地点被朗诵的视频集。
这些美丽而多样的录音为同学们提供了与莎士比亚诗歌中蕴藏的丰富内涵相联系的另一种方式。
12. #TeachLivingPoets
这个网站是由一位教授AP英语文学与写作教师创建的。网站旨在展示现世诗人的作品，并提供侧重于当代诗歌的课程计划，供课堂和在线学习使用。
13. Vocabulary.com
教师可以在这个网站内创建单词表，学生可以自主练习也可以在自己老师创建的单词表中进行练习。这个程序与不同学生的技能水平相适应，同学们可以一直练习直到掌握了这些词汇。
企鹅国际提供贝赛思等国际学校的入学备考以及国际学校全科辅导，AP/A-LEVEL/IB课程以及雅思、托福语言培训，如有疑问欢迎进行咨询！
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如有侵权行为，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。