我出身在农村，农村里没有图书馆，也没有很多课外书籍，我的父母更没有额外的钱给我买书，当然那个时候也没有这个意识，无论是物质生活还是精神食粮都比较匮乏。我的父母老实巴交，父亲高中毕业，母亲小学毕业，据我的奶奶说，父亲虽然高中毕业，但读书的时候特别顽皮，可想而知，功课估计也是一团糟。因为那个时候高中毕业的人可以去村里任代课老师，和我父亲同学顺利拿到高中毕业证的人，都可以去当村小的老师，而我的父亲理所当然的没有考上，更别说大学了，只能高中毕业后在农村安稳的干农活，侍弄田地。
农村里每家每户都会安装一个广播，用来听每天的天气预报，还有村里的通知，最重要的还是村里干部通知每家什么时间去哪里集中开会，传达最新的精神。农村的广播，每天只播放三次，早中晚各1.5小时，每天早晨6点开始播放歌曲，每首歌曲播放一个月都不会换新的，以至于我到现在还能记得一些激昂的曲调，尽管歌名已经忘了。
我很感激家里有广播的存在，可以让我听到很多不一样的新闻，但这些新闻大都是县里乡里农村的事，我不喜欢的，也听不懂。我最感兴趣也是我最期待的就是每晚7点30开始的《广播书场》。那个时候，父亲，母亲和我，围坐在桌子的三个边，在昏黄的煤油灯下，母亲织着毛衣，父亲坐在一边，我坐在一边，一声不吭，静静地听评书，每天这个时候是我最开心最满足的时刻。我到现在依然还记得长篇评书《刘秀传》，说书人是评书表演艺术家田连元，他在评书中塑造的皇帝、将军、盗贼、平民等形象如在眼前，一张嘴，说尽天下大事，一个人，穿越古今时空，一抖扇，烽烟重新过眼。我很痴迷，可惜每天晚上只有20分钟左右，每次都很不过瘾，以至于我后来每次去书店都要去翻翻历史书籍，贪婪地看一会儿，再依依不舍的放在原地。
听广播评书大概是我小时候接触文学，阅读小说的最初的方式，每天的20分钟让我体验了语言文字的魅力，同时我的想象力得到了最大程度的发挥和提升，情节的跌宕起伏，人物命运的坎坷不平，为忠良扼腕叹息，恨奸人歹毒至极，伤心流泪恨不得穿越时空去帮助小说中的主人公度过艰难险境......
我很感激小时候的听书经历，让我对文学充满激情，后来的语文学习从不费劲，语文成绩名列前茅，只要认真写作文，作文都作为范文传阅。看过的书，都能过目不忘，总之，好处多多。
现在想来，对小朋友来说，在还不能很好地认读字词句的时候，听书是最好的方式了，听书需要安静的环境，平静的心情，心无旁骛，无他人打扰，坐在那里，一心一意的获取信息，一旦沉浸听书中，漏了一字一句都会懊恼不已。循序渐进，日积月累，字词积累越来越丰富，语言表现力会逐步提升，不仅听懂了故事，更听懂了如何运用一些词语，掌握了词语的情感色彩，有了情感的共鸣，是非观的确立等等。所以，还担心阅读理解掌握不了主旨，不能理解字词句的含义吗？大概这个时候应该担心的就是该听什么题材的内容了吧。